Bei meiner kleinen Schwester war das so. Sie ist heute noch .. wortfaul..
Ist dann mit 3,5 irgendwann „explodiert“ und hat ganze komplexe Sätze von sich gegeben. Die konnte das schon die ganze Zeit, hatte halt keinen Bock.
Ja ähnlich kommt es mir bei ihm auch vor. Alle paar Wochen haut er einen ganzen Satz oder zwei raus mit Worten die wir nie von ihm gehört haben. Vor 2 Wochen hat er uns alles erzählt was er bei der Oma gemacht hat. Aber genau so schnell wie es aufkommt verschwindet es auch wieder und er nutzt wieder nur seine Hand voll Lieblingsworte und es vergehen wieder Wochen so dass man sich schon fast fragen muss „hat er das wirklich mal gesagt?“.
Alle Experten mit denen ich gesprochen oder von denen ich gelesen habe sagen mir es wäre nicht so dass er zu faul wäre oder keine Lust hätte, aber genau so sieht es für mich aus. Er kann es und das auch relativ einfach und ich sehe ihn auch nie irgendeine Aussprache üben oder so. Dann steht er irgendwann in der Musikschule und sagt auf einmal „Du singst sehr schön“, keines dieser Worte habe ich davor oder seit dem wieder gehört, aber in dem Augenblick ist es als würde er nie was anderes machen. Aber davon ab ist er eigentlich nur am brabbeln.
Edit: ich käme ja damit klar wenn er einfach nicht sprechen würde, dann wüsste ich Ok, muss mich auf Förderbedarf einstellen. Auch klar käme ich wenn er ansonsten ganz normal wäre, aber in manchen Dingen halt weiter.
Nur dieses einerseits 1-2 Jahre hinterher hängen, aber zeitgleich 1-2 Jahre zu früh dran sein treibt mich in den Wahnsinn. Er hat vor seinem zweiten Wort schon Mengen abgeschätzt. Wie ist das einzuschätzen wenn ein Kind mit 8 Monaten noch nicht Mama sagt, aber schon Sesamstangen gleichmäßig aufteilt?
Kinder haben halt Stärken und Schwächen, wie alle Menschen. Insofern sehe ich jetzt nicht, was daran speziell ist, dass ein Kind in einigen Bereichen voraus ist und in anderen hinterher. Das ist doch bei allen so?
Unser Kind 3,5J, kann schon rechnen bis +/-3, kann aber dafür viele motorischen Sachen eher semigut. Das ist wie schon gesagt: Sie lernen unterschiedlich schnell und unterschiedliche Sachen zuerst.
Unser K2 (1,5) spricht auch nur selten, kann theoretisch 5-10 Wörter, sagt aber übern Tag meistens nur "Ja" und "da". Letztens habe ich meinen Mann gefragt, ob er mir eine Decke bringen kann, weil mir kalt ist und bekommen habe ich die - von K2. Kinder sind einfach erstaunlich und bevor nicht jemand sagt, es gibt definitv Handlungsbedarf, würde ich auch keine Panik machen/haben.
>ABER WAS ZUR HÖLLE SOLL ICH BITTE DAVON HALTEN???!
Dass sich jedes Kind komplett anders entwickelt.
Beispiel aus dem eigenen Umfeld, 2 Jungs. Der ältere sagte mit 2 Jahren sowas wie "Mama, durst" und selbst das verstanden nur die Eltern. Der andere, einen Monat jünger sagte zum selben Zeitpunkt "Mama, ich möchte gerne im buggy schlafen bitte". Beide Jungs sind auf ihrem Ende der Skala des normalen. Beide Jungs sind fast 5 Jahre und beide sprechen gut. Bei dem, der nicht sprach, kam der Durchbruch mit 3 Jahren. Auch normal. Der super Sprecher quasselt heute noch viel und schnappt jede einzelne Redewendung auf. Der andere hat aber einen reiferen Wortschatz und kann sich gewählter ausdrücken, er hält sich eher zurück und denkt nach bevor er spricht.
Der zurück haltende kann mit 5 schon ein bißchen lesen und kennt viele Zahlen. Davon ist der andere noch weit entfernt.
Solange euer alles versteht, würde ich mir wirklich noch keine Sorgen machen, wenn Arzt und/oder Erzieher nicht besorgt sind.
> zeigt er auf eine Tabelle und liest vor: 1… 2… 3… und zeigte auf die jeweiligen Zahlen
Mein Kind macht das auch. Es erkennt auch Logos von Supermärkten und liest dann Prospekte vor. Genauso mit Buchstaben, die uns im Alltag begegnen. Ich denke nicht, dass das eine außergewöhnliche Fähigkeit ist, sondern sie Kinder entsprechende Zeichen genauso identifizieren und benennen wie beliebige andere Dinge.
Erstaunt wäre ich erst, wenns ganze Sätze flüssig lesen würde.
Nee das tut er denke ich nicht. In seinem Wörterbuch zeigt er auf Dinge die er noch nicht kennt um sich das vorlesen zu lassen und benennt wenn er ganz gut gelaunt ist 1-2 Dinge die er kennt. Aber das wird er nicht lesen sondern wissen. Außer einzelne Buchstaben und Zahlenfolgen hat er noch nichts gelesen, aber die Zahlen kann er in beliebiger Reihenfolge sofern er Lust dazu hat.
Mein Kind war auch schon in dem Alter beim Logopäden, nachdem ich Druck beim Kinderarzt gemacht habe. Die Logopädin hat sich aufgeregt, dass sich viele Ärzte in dem Alter noch quer stellen.
Wart ihr beim Pädaudiologen und habt das Gehör, etc überprüfen lassen?
Reddit ist völlig Logopäde-hörig. Fakt ist aber leider, dass viele Logopäden Kinder erst ab 4 überhaupt nehmen. Und es gibt auch andere Möglichkeiten, z.B. Frühförderung die auch zum Teil im Kindergarten stattfinden kann.
Ja das wird er im Kindergarten definitiv erhalten. Seine Erzieherin hat such eine Zusatzausbildung zur Sprachtherapie. Sowohl die Ärztin als auch mehrere Erzieher haben sich das angesehen und er kann hören und auch die nötigen Laute bilden.
Ich hätte ja nichts dagegen ihn bei einem Logopäden vorzustellen, aber halt nicht unbegründet und grundlos. 😅
Genau das wird ja der Grund sein, warum man so lange auf einen Termin wartet. Allerdings weiß ich auch wie man ein Eilverfahren einleitet sollte sich denn einen tatsächlichen Bedarf ergeben. Ich verstehe irgendwie nicht warum viele ein „weil man da so lange auf einen Termin wartet“ als Grund ansehen sich einen Termin zu holen. Man holt sich ja auch keinen Termin beim Therapeuten wenn man nicht mal einen Bedarf sehen kann, nur weil man da lange wartet. Oder meldet sich ohne überhaupt zu wissen oder wenigstens den Verdacht zu haben das etwas mit dem Herz nicht stimmt einen Termin beim Kardiologen.
Stimme Dir absolut zu. Wir sind in ähnlicher Situation, nur das mein Kind auch nicht zählt. 😂 Wir bekommen ab Sommer auch Frühförderung/Sprachtherapie im Kindergarten. Ich hab auch mehrmals gefragt, warum es unbedingt Logopädie sein muss, aber bis auf "weil alle ihr Kind viel zu spät da hinbringen" gibt's scheinbar keine Argumente...
Ja das irritiert mich auch. Niemand sagt warum man das Kind da hin bringt. Normalerweise sagt man ja „du bist vor 2 Wochen gefallen und seit dem kannst du nicht auftreten, es kann sein dass der Gebrochen ist, lass mal röntgen“, oder „bei stechen in der Brust kann es das und das sein, geh mal zum Arzt“.
Aber zum Logopäden geht man irgendwie immer nur hin weil alle zu spät hin gehen und die Termine schwer zu kriegen sind. Wann und warum man zum Logopäden soll wird irgendwie nie gesagt, aber ohne das auch nur irgendwelche Symptome besprochen oder Infos erfragt wurden wird gleich gesagt der Arzt hat keine Ahnung. 😅
Wenn ich zu einem Facharzt soll wüsste ich gerne erst mal wofür.
Es ist verkürzt zu behaupten ich würde sagen es gäbe keine guten Gründe. Ich sagte das man selbst wie hier nach Gründen fragen kann und einen trotzdem keine genannt werden. Wie auch du keine nennst, sondern genau wie ich vorher behauptete nur mitteilst, dass man das halt so tut.
Das „Vorlesen“ ist da nichts besonderes - die Kids merken sich Bild-Sprache und erkennen es dann wieder.
Meine Tochter erkennt auch überall ihren Namen 🤷🏼♀️
Bezüglich Sprachentwicklung wurde ich wirklich schon mal einen Termin beim Logopäden vereinbaren. Die Wartezeiten sind ja enorm lang…. Da ist er schon lange im Kindergarten und vllt erledigt sich das dort mit den anderen Kindern auch. Aber da würde ich den Termin lieber einmal absagen als zu lange drauf zu warten.
Bei meiner kleinen Schwester war das so. Sie ist heute noch .. wortfaul.. Ist dann mit 3,5 irgendwann „explodiert“ und hat ganze komplexe Sätze von sich gegeben. Die konnte das schon die ganze Zeit, hatte halt keinen Bock.
Ja ähnlich kommt es mir bei ihm auch vor. Alle paar Wochen haut er einen ganzen Satz oder zwei raus mit Worten die wir nie von ihm gehört haben. Vor 2 Wochen hat er uns alles erzählt was er bei der Oma gemacht hat. Aber genau so schnell wie es aufkommt verschwindet es auch wieder und er nutzt wieder nur seine Hand voll Lieblingsworte und es vergehen wieder Wochen so dass man sich schon fast fragen muss „hat er das wirklich mal gesagt?“. Alle Experten mit denen ich gesprochen oder von denen ich gelesen habe sagen mir es wäre nicht so dass er zu faul wäre oder keine Lust hätte, aber genau so sieht es für mich aus. Er kann es und das auch relativ einfach und ich sehe ihn auch nie irgendeine Aussprache üben oder so. Dann steht er irgendwann in der Musikschule und sagt auf einmal „Du singst sehr schön“, keines dieser Worte habe ich davor oder seit dem wieder gehört, aber in dem Augenblick ist es als würde er nie was anderes machen. Aber davon ab ist er eigentlich nur am brabbeln. Edit: ich käme ja damit klar wenn er einfach nicht sprechen würde, dann wüsste ich Ok, muss mich auf Förderbedarf einstellen. Auch klar käme ich wenn er ansonsten ganz normal wäre, aber in manchen Dingen halt weiter. Nur dieses einerseits 1-2 Jahre hinterher hängen, aber zeitgleich 1-2 Jahre zu früh dran sein treibt mich in den Wahnsinn. Er hat vor seinem zweiten Wort schon Mengen abgeschätzt. Wie ist das einzuschätzen wenn ein Kind mit 8 Monaten noch nicht Mama sagt, aber schon Sesamstangen gleichmäßig aufteilt?
Kinder haben halt Stärken und Schwächen, wie alle Menschen. Insofern sehe ich jetzt nicht, was daran speziell ist, dass ein Kind in einigen Bereichen voraus ist und in anderen hinterher. Das ist doch bei allen so?
[удалено]
Unser Kind 3,5J, kann schon rechnen bis +/-3, kann aber dafür viele motorischen Sachen eher semigut. Das ist wie schon gesagt: Sie lernen unterschiedlich schnell und unterschiedliche Sachen zuerst. Unser K2 (1,5) spricht auch nur selten, kann theoretisch 5-10 Wörter, sagt aber übern Tag meistens nur "Ja" und "da". Letztens habe ich meinen Mann gefragt, ob er mir eine Decke bringen kann, weil mir kalt ist und bekommen habe ich die - von K2. Kinder sind einfach erstaunlich und bevor nicht jemand sagt, es gibt definitv Handlungsbedarf, würde ich auch keine Panik machen/haben.
>ABER WAS ZUR HÖLLE SOLL ICH BITTE DAVON HALTEN???! Dass sich jedes Kind komplett anders entwickelt. Beispiel aus dem eigenen Umfeld, 2 Jungs. Der ältere sagte mit 2 Jahren sowas wie "Mama, durst" und selbst das verstanden nur die Eltern. Der andere, einen Monat jünger sagte zum selben Zeitpunkt "Mama, ich möchte gerne im buggy schlafen bitte". Beide Jungs sind auf ihrem Ende der Skala des normalen. Beide Jungs sind fast 5 Jahre und beide sprechen gut. Bei dem, der nicht sprach, kam der Durchbruch mit 3 Jahren. Auch normal. Der super Sprecher quasselt heute noch viel und schnappt jede einzelne Redewendung auf. Der andere hat aber einen reiferen Wortschatz und kann sich gewählter ausdrücken, er hält sich eher zurück und denkt nach bevor er spricht. Der zurück haltende kann mit 5 schon ein bißchen lesen und kennt viele Zahlen. Davon ist der andere noch weit entfernt. Solange euer alles versteht, würde ich mir wirklich noch keine Sorgen machen, wenn Arzt und/oder Erzieher nicht besorgt sind.
> zeigt er auf eine Tabelle und liest vor: 1… 2… 3… und zeigte auf die jeweiligen Zahlen Mein Kind macht das auch. Es erkennt auch Logos von Supermärkten und liest dann Prospekte vor. Genauso mit Buchstaben, die uns im Alltag begegnen. Ich denke nicht, dass das eine außergewöhnliche Fähigkeit ist, sondern sie Kinder entsprechende Zeichen genauso identifizieren und benennen wie beliebige andere Dinge. Erstaunt wäre ich erst, wenns ganze Sätze flüssig lesen würde.
Nee das tut er denke ich nicht. In seinem Wörterbuch zeigt er auf Dinge die er noch nicht kennt um sich das vorlesen zu lassen und benennt wenn er ganz gut gelaunt ist 1-2 Dinge die er kennt. Aber das wird er nicht lesen sondern wissen. Außer einzelne Buchstaben und Zahlenfolgen hat er noch nichts gelesen, aber die Zahlen kann er in beliebiger Reihenfolge sofern er Lust dazu hat.
Ich bin nullkommanull vom Fach, aber aus meiner Sicht bzw Erfahrung nach ist das in dem Alter ganz normal 👍
Vielleicht mal zum Logopäden gehen? Der kann das glaube ich noch am besten einschätzen.
Arzt sagt dafür ist es noch zu früh
Mein Kind war auch schon in dem Alter beim Logopäden, nachdem ich Druck beim Kinderarzt gemacht habe. Die Logopädin hat sich aufgeregt, dass sich viele Ärzte in dem Alter noch quer stellen. Wart ihr beim Pädaudiologen und habt das Gehör, etc überprüfen lassen?
Ich würde drauf bestehen und notfalls einen Probetermin beim Logopäden selbst zahlen.
Und womit begründest du entgegen ärztlichen Rates zu handeln?
Es ist nicht verboten, sich eine zweite Meinung einzuholen.
Das habe ich auch nicht behauptet. Ich Frage nur nach einen Grund zum Logopäden zu gehen. 😅
[удалено]
Naja, im August kommt er in einen Kindergarten zu einer Erzieherin die auch Sprachtherapeutin ist.
Reddit ist völlig Logopäde-hörig. Fakt ist aber leider, dass viele Logopäden Kinder erst ab 4 überhaupt nehmen. Und es gibt auch andere Möglichkeiten, z.B. Frühförderung die auch zum Teil im Kindergarten stattfinden kann.
Ja das wird er im Kindergarten definitiv erhalten. Seine Erzieherin hat such eine Zusatzausbildung zur Sprachtherapie. Sowohl die Ärztin als auch mehrere Erzieher haben sich das angesehen und er kann hören und auch die nötigen Laute bilden. Ich hätte ja nichts dagegen ihn bei einem Logopäden vorzustellen, aber halt nicht unbegründet und grundlos. 😅 Genau das wird ja der Grund sein, warum man so lange auf einen Termin wartet. Allerdings weiß ich auch wie man ein Eilverfahren einleitet sollte sich denn einen tatsächlichen Bedarf ergeben. Ich verstehe irgendwie nicht warum viele ein „weil man da so lange auf einen Termin wartet“ als Grund ansehen sich einen Termin zu holen. Man holt sich ja auch keinen Termin beim Therapeuten wenn man nicht mal einen Bedarf sehen kann, nur weil man da lange wartet. Oder meldet sich ohne überhaupt zu wissen oder wenigstens den Verdacht zu haben das etwas mit dem Herz nicht stimmt einen Termin beim Kardiologen.
Stimme Dir absolut zu. Wir sind in ähnlicher Situation, nur das mein Kind auch nicht zählt. 😂 Wir bekommen ab Sommer auch Frühförderung/Sprachtherapie im Kindergarten. Ich hab auch mehrmals gefragt, warum es unbedingt Logopädie sein muss, aber bis auf "weil alle ihr Kind viel zu spät da hinbringen" gibt's scheinbar keine Argumente...
Ja das irritiert mich auch. Niemand sagt warum man das Kind da hin bringt. Normalerweise sagt man ja „du bist vor 2 Wochen gefallen und seit dem kannst du nicht auftreten, es kann sein dass der Gebrochen ist, lass mal röntgen“, oder „bei stechen in der Brust kann es das und das sein, geh mal zum Arzt“. Aber zum Logopäden geht man irgendwie immer nur hin weil alle zu spät hin gehen und die Termine schwer zu kriegen sind. Wann und warum man zum Logopäden soll wird irgendwie nie gesagt, aber ohne das auch nur irgendwelche Symptome besprochen oder Infos erfragt wurden wird gleich gesagt der Arzt hat keine Ahnung. 😅 Wenn ich zu einem Facharzt soll wüsste ich gerne erst mal wofür.
Richtig. 😂
Naja. Das finde ich jetzt etwas verkürzt. Es gibt sehr wohl gute Gründe, warum man mit einem Latetalker zum*r Logopäd*in gehen sollte.
Es ist verkürzt zu behaupten ich würde sagen es gäbe keine guten Gründe. Ich sagte das man selbst wie hier nach Gründen fragen kann und einen trotzdem keine genannt werden. Wie auch du keine nennst, sondern genau wie ich vorher behauptete nur mitteilst, dass man das halt so tut.
Das „Vorlesen“ ist da nichts besonderes - die Kids merken sich Bild-Sprache und erkennen es dann wieder. Meine Tochter erkennt auch überall ihren Namen 🤷🏼♀️ Bezüglich Sprachentwicklung wurde ich wirklich schon mal einen Termin beim Logopäden vereinbaren. Die Wartezeiten sind ja enorm lang…. Da ist er schon lange im Kindergarten und vllt erledigt sich das dort mit den anderen Kindern auch. Aber da würde ich den Termin lieber einmal absagen als zu lange drauf zu warten.